1ère partie : 1)Analyse de documents (1h10, 40 pts questions + 10 points réécriture)
On vous distribue
un texte, une image (en noir et blanc / il se peut qu’il n’y ait pas d’image)
et des questions sur :
– La compréhension, la langue (grammaire, orthographe, lexique…) : partie « grammaire et compétences linguistiques ».
– L’analyse littéraire ou l’interprétation du texte : partie « compréhension et compétences d’interprétation ».
– La description, l’interprétation de l’image.
– Les liens entre le texte et l’image
-Certaines questions peuvent être de courts exercices d’écriture.
-Un exercice de Réécriture sur 10 points : une partie du texte initial à réécrire selon des consignes données (changement de personne, de temps verbal, passage au singulier/pluriel, du masculin au féminin…).
Conseils :
–Parfois les questions sont sur 4, 6 ou 8 points, il faudra développer et citer le texte en fonction de ces points.
–Noter les titres des parties et le n° des questions.
–Faire les questions dans l’ordre.
2) Dictée (20 min de dictée – 10 points).
Pause de 15 min
2ème partie : Expression écrite ou rédaction ( 1h30, 40 pts )
Deux sujets, au choix : noter le n° ou nom du sujet sur la copie avant de commencer.
Un sujet d’invention : écrire un récit, un dialogue, un article, une lettre, une description/un portrait…
Un sujet de réflexion : il s’agit de donner un point de vue et de le défendre pour convaincre le lecteur en utilisant des exemples précis issus de votre culture personnelle et des œuvres étudiées lors de votre scolarité. On vous demande de le rédiger sous une forme donnée : d’un texte argumentatif, un dialogue argumentatif, un article…
Vous trouverez ci dessous des sujets des années précédentes pour vous entraîner.
Sujet 2018: dictée/grammaire/rédaction
Sujet 2019 : dictée/grammaire/rédaction
