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Les professeurs organisateurs.

Le CIO de Clermont organise des Ateliers autour de la recherche d’apprentissage pendant les vacances scolaires d’hiver, destinés aux élèves de 3eme.

– Présentation de l’apprentissage. – Aide à la rédaction de CV et de lettre de motivation.

Mercredi 19 février 9h30/12h30 – 19 places Mardi 25 Février 9h30/12h30 – 12 places

Inscription par téléphone au 03.44.50.09.23 avant le 14 février. Adresse du CIO : 34 Rue Frédéric Raboisson , 60600 Clermont .

Lundi 27 janvier 2020, Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité, les classes de 3ème B et E ont rencontré monsieur Christian Lucas, ancien résistant de Senlis et messieurs Fleury Patrick , Cabaret Alain et Dellecole Joseph, respectivement président, trésorier et secrétaire de l’association des anciens FFI de l’Oise (secteur Clermont).

Ils ont expliqué aux élèves, avec beaucoup d’émotion, la vie quotidienne des Français pendant l’occupation, les premiers actes de résistance, les risques, la création de groupes armés et leur activités à Senlis et à Clermont.

Monsieur Christian Lucas avait amené, pour la circonstance, des objets récupérés parfois dangereusement.

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Nous remercions Messieurs Lucas, , Fleury, Cabaret , Dellecole et Jean François Monnet , président de la Délégation Départementale de l’Oise  de l’AFMD pour cette rencontre exceptionnelle.

Nous tenions aussi à remercier Madame Jacqueline Leroy qui devait intervenir aussi mais qui n’a pas pu faire le déplacement.

La chorale, ses solistes et les élèves instrumentistes auront le plaisir de se présenter en concert Jeudi 13 Février, après-midi, dans le hall du collège. Ce sera l’occasion pour leurs camarades de les applaudir et d’apprécier quelques morceaux en avant-première du spectacle final, prévu le 12 Mai prochain, à la salle Pommery. 

Mme Bonaccorsi. Professeur de musique. 

Découvrez l’article de PEO60 en cliquant sur ce lien !

Mme Dodin (professeure de français), Mme Syssau (professeure documentaliste), Mme et M. Souchu (professeurs d’EPS) et Mme Chauvin (professeure d’arts plastiques).

1 / PRÉSENTATION 

L’U.L.I.S. T.S.L.A. a été ouverte en Septembre 2016.

Elle accueille des élèves qui présentent des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (on les appelle également les troubles « Dys- »).

L’équipe de l’U.L.I.S. est composée d’une Enseignante Spécialisée et d’une A.E.S.H. collective, qui travaillent avec l’ensemble des enseignants des classes.

Cette année, 13 élèves, filles et garçons, y sont affectés. Certains viennent à pied, la plupart viennent en taxi.

Chaque élève est inscrit dans une classe de référence de son niveau, avec laquelle il suit la majorité des heures de cours. Selon les difficultés propres à chacun, les élèves peuvent suivre les cours de Français et / ou de Mathématiques en ULIS. Les cours de Langues Vivantes, en particulier l’Anglais, sont organisés spécialement pour les élèves de l’U.L.I.S.

Les cours et les évaluations sont adaptés. Le rythme et la charge de travail sont adaptés au mieux aux besoins de chacun.

Plusieurs élèves ont un ordinateur à la place des cahiers. Il leur permet, grâce notamment à des logiciels spécifiques pour les élèves « dys », de prendre plus facilement les cours en note, de les réécouter, d’en corriger l’orthographe et la grammaire.

Les élèves sont accompagnés par l’équipe de l’ULIS pendant les contrôles, pour les devoirs (une heure hebdomadaire minimum d’Aide aux Devoirs est proposée en ULIS, en fonction des emplois du temps individuels), pour comprendre et réviser les notions vues en cours que les élèves n’ont pas comprises.

Des projets sont mis en place en U.L.I.S. : Collège au Cinéma, Rallye Lecture, Blog de l’ULIS (http://blogs.ac-amiens.fr/ulis_fernel/), Préparation à l’Orientation…

A partir de la 4^ème, les élèves ont la possibilité de faire des stages de découverte en entreprise afin de commencer à se familiariser avec l’environnement professionnel. En 3^ème, les élèves font au moins 2 stages obligatoires, ainsi que des bancs d’essai en Lycée Professionnel.

A la fin de la 3^ème, selon les compétences et le projet d’orientation de chacun, les élèves peuvent se présenter à l’examen du D.N.B., D.N.B. Série Professionnelle, ou C.F.G.

L’U.L.I.S. T.S.L.A. travaille en partenariat avec le S.E.S.S.A.D. Rabelais d’Agnetz, qui prend en charge directement dans les locaux du collège certains élèves, en Orthophonie, Ergothérapie, suivi éducatif ou psychologique.

2 / QU’EST-CE QUE LES TROUBLES SPECIFIQUES DU LANGAGE ET DES APPRENTISSAGES (ou TROUBLES « DYS ») 

• La DYSLEXIE : Trouble du Langage Ecrit et de La lecture.
• La DYSPRAXIE : Trouble du développement moteur, des actions motrices (les « praxies »).
• La DYSGRAPHIE : Trouble de l’écriture (trouble fonctionnel).
• La DYSCALCULIE : Trouble des activités numériques.
• La DYSPHASIE : Trouble du langage oral (en production et en réception).

Aux troubles DYS-, sont souvent associés d’autres troubles, comme par exemple : des difficultés de mémorisation, des difficultés de concentration, un TDA/H (trouble de l’attention, avec ou sans hyperactivité…).

Il est important de rappeler que les élèves atteints de troubles des apprentissages ne sont pas des élèves déficients.Ils ont une intelligence normale, mais leur fonctionnement cognitif, leurs « façons d’apprendre » sont différents.

Cindy HENRION, Enseignante spécialisée

Tous les vendredis midi, les journalistes de ‘Radio Fernel’ se réunissent au CDI . Ils discutent, rédigent leurs articles et préparent l’enregistrement des émissions.

Cette année l’équipe se compose de:

Maëlle Pezon 6E, Mathis Plessis 6C, Héloïse Laval 5B, Ornella Gomes 5B, Andréa Lavaux 5B, Rémi Pons Y Moll 5E, Bléart Capja 5C, Tybalt Delval 5F, Antoine Demory 5G, Tiffany Blok 3A.

Quelques images pour découvrir les coulisses de la radio.

Vous pouvez écouter nos deux premières émissions en cliquant sur le lien suivant: http://podcast.ac-rouen.fr/recherche.php?id=694

Voici les 2 grands gagnants du concours de la plus jolie boite de lecture ! Antoine Erard avec 63 voix et Léana Paris avec 53 voix !
Bravo à toute la sixième A pour leur investissement !

Mme Dodin (professeure de français)

Voici les crackers que les élèves ont reçus de la part des CM2 avec des réalisations faits maison. Merci à eux.

Mmes Darbas et L’Instruiseur et leurs élèves de 6èmes E et F.

Vous trouverez ci dessous le fichier du rapport de stage en entreprise. Une version papier a été distribuée aux élèves.

Le rapport de stage saisi et imprimé est à rendre au plus tard le 14 février 2020, au professeur principal.

L’épreuve orale présentant le stage en entreprise aura lieu le lundi 9 mars 2020.