Dans le cadre de notre projet annuel autour des jeux olympiques, l’association handisport Oise est venue au collège le vendredi 22 mars.
Le but était de sensibiliser les élèves aux sports paralympiques pour travailler sur des valeurs comme la cohésion, le vivre ensemble, la mixité et l’inclusion.
Dans le cadre de notre échange avec l’Akademisches Gymnasium de Linz, les correspondants autrichiens ont créé un Padlet (mur virtuel collaboratif) sur le thème de Pâques et du printemps. Les élèves de 4ème LCE ont apporté à leur tout une contribution à ce projet. Une très belle coopération franco-autrichienne a vu le jour. Bravo pour toutes les contributions, photos et commentaires.
Dans le cadre de notre Projet Olympisme au collège Fernel, la classe de 4ème E accompagnée par Mme Souchu et Mme Vasseur est allée voir une exposition de photographies au lycée Cassini et a rencontré le photographe Guillaume Martial, le lundi 19 février.
Lors de cette sortie, le photographe a présenté ses deux expositions : Folding (en extérieur) et Nouveaux Jeux (en intérieur). Guillaume Martial propose, à travers sa recherche photographique, une imagerie sportive originale, surprenante et poétique. Le photographe, à la fois derrière et devant la caméra, endosse les rôles de ces athlètes en pleine action athletico-burlesque. Ces disciplines hors normes nous invitent à repenser les pratiques sportives à la croisée du théâtre, de la danse ou de la performance.
Il a ainsi pu présenter son travail, questionner les élèves sur leurs impressions et leurs ressentis, expliquer comment il a réalisé les photos en étant photographe et acteur et échanger sur de nouvelles idées .
Cette sortie a permis d’initier les élèves à l’art, la photographie, la mise en scène du corps, le burlesque, la thématique du sport et des Jeux Olympiques.
Ces expositions et visites ont été organisées et financées par Diaphane dans le cadre d’un jumelage entre le pôle photographique et les établissements scolaires du second degré du Pays du Clermontois.
Le lundi 18 mars débutera la semaine des langues. Comme chaque année, nous proposons aux élèves et aux personnels d’adopter chaque jour un dress code différent, en lien avec les langues vivantes enseignées au collège.
Durant cette semaine, de nombreux ateliers sur les différentes langues seront proposés aux élèves. Un petit déjeuner européen pour les élèves de 5ème sera également organisé.
Tous les élèves du collège ont d’ores et déjà la possibilité de participer à un quiz qui permettra aux plus perspicaces de gagner des petits cadeaux ! Nous comptons tous sur votre participation active.
Cliquez sur le quiz ci-dessous afin de le télécharger et de l’imprimer.
Vous pouvez rendre aussi les réponses sur papier libre.
Il faut rendre vos réponses à un professeur de langues.
En cours d’anglais et en petits groupes, les 6eE ont écrit des paragraphes pour présenter leur collège: emploi du temps, lieux, personnels, matières, règlement. Ces petits articles assemblés forment le diaporama que vous pouvez consulter.
Après avoir travaillé sur les écoles anglaises, les élèves de 6C ont ensemble écrit un article afin de présenter leur collège aux futurs 6ème de Mme Badeau mais aussi tous ceux qui nous rejoindrons l’an prochain! 😉
Dans le cadre de notre projet annuel sur les Jeux Olympiques et de l’égalité Fille-Garçon, l’association Femix’Sports est intervenue auprès des élèves 6èmeD le lundi 8 janvier.
Qu’est-ce que Femix’Sports ?
Femix’Sports est une association nationale créée en 2000 à la suite des premières Assises Nationales du Sport Féminin organisées par Marie-George Buffet, ministre des Sports. Il s’agit de la première association française à s’être emparée des questions de mixité, d’égalité et de parité dans le milieu sportif.
Cette association se donne pour missions de partager, d’échanger, de promouvoir et de valoriser la place des femmes dans le sport.
Découvrez les différentes actions de l’association : intervention en milieu scolaire ou dans les collectivités, formation et mise à disposition d’expositions en cliquant sur le lien ci-dessous.
L’atelier de sensibilisation aux questions des genres dans le sport a été encadré par Hajar Fataïcha et Tiphaine Mériot. L’intervention a duré 2 heures. L’objectif était de déconstruire les stéréotypes de genre dans le sport.
L’atelier s’est déroulé en 3 temps :
– Travail de définition : mixité, parité, inclusion / stéréotype, préjugé, discrimination…