Catégorie dans Histoire / Géographie / E.M.C.

Les professeurs organisateurs.

Lundi 27 janvier 2020, Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité, les classes de 3ème B et E ont rencontré monsieur Christian Lucas, ancien résistant de Senlis et messieurs Fleury Patrick , Cabaret Alain et Dellecole Joseph, respectivement président, trésorier et secrétaire de l’association des anciens FFI de l’Oise (secteur Clermont).

Ils ont expliqué aux élèves, avec beaucoup d’émotion, la vie quotidienne des Français pendant l’occupation, les premiers actes de résistance, les risques, la création de groupes armés et leur activités à Senlis et à Clermont.

Monsieur Christian Lucas avait amené, pour la circonstance, des objets récupérés parfois dangereusement.

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Nous remercions Messieurs Lucas, , Fleury, Cabaret , Dellecole et Jean François Monnet , président de la Délégation Départementale de l’Oise  de l’AFMD pour cette rencontre exceptionnelle.

Nous tenions aussi à remercier Madame Jacqueline Leroy qui devait intervenir aussi mais qui n’a pas pu faire le déplacement.

Une réunion d’information et de présentation du voyage à Munich aura lieu

Lundi 10 février 2020 à 17 heures 45

Les professeurs organisateurs.

Dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle, d’une part, et citoyen, d’autre part, nous souhaitons proposer à nos élèves de troisième (deux classes) un voyage de deux jours à Londres sur « les pas de de Gaulle ». Les élèves seraient ainsi emmenés dans une pratique de la langue qui leur est enseignée en classe et dans des sites historiques liés au sujet du concours du CNRD « 1940 : entrer en résistance, comprendre, refuser, résister. »

Nous visiterons le « Churchill cabinet War Room », l’Imperial War Museum et le HMS Belfast.

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Tout au long de l’année scolaire les élèves pourront découvrir dans le cadre des enseignements et de co-enseignements (français, histoire, éducation musicale et anglais), les événements historiques de 1940 , à travers des œuvres et des textes XX^ème siècle ( L’Ami retrouvé, livre et film, Inconnu à cette adresse, K. Kressmann Taylor  lle BD Churchill ) ; des oeuvres musicales (Le Chant des partisans, « Aces High » du groupe Iron Maiden ).

Ils pourront, ainsi, s’interroger sur les notions d’engagement, de mémoire et d’histoire.

Mesdames BONACCORSI, DARBAS, LEFEVRE, L’INSTRUISEUR, STRUB

Dans le cadre des parcours citoyen et culturel, nous organisons un voyage en Allemagne (Munich) qui permettra aux élèves (germanistes ou non) de découvrir une région allemande chargée d’histoire, de prendre conscience de l’importance de la culture allemande dans l’Europe et de visiter la très belle ville de Munich, capitale de la Bavière, dont le patrimoire architectural, culturel et sportif est reconnu dans le monde entier.

Programme du voyage :

– Visite guidée du camp de concentration de Dachau.

– Visite guidée de la fondation Scholl.

– Visite du Deutsches Museum (plus grand musée des sciences et techniques du monde).

– Visite du centre historique de Munich.

Mme Dodin, Mme Syssau, M. Binet et M. Estelle.

Le 20 novembre est la journée internationale des droits de l’enfant.

Dans ce cadre et pour les 30 ans de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant, 2 classes de 6 ème ont réalisé et exposé des affiches .

Les élèves ont pu constater que, dans le monde, les droits des enfants n’étaient pas tous respectés.

Mesdames Noël et Strub, professeures d’HGEMC

Dans le cadre du Parcours Culturel et en lien avec le programme scolaire d’Histoire, les classes de 3èmes B et F assisteront à une intervention sur le thème de la Shoah présentée par Stéphane Amélineau, professeur documentaliste dans l’Aisne.

À la manière d’une investigation policière, Stéphane Amélineau a consulté et recoupé de nombreuses archives et a conduit des entretiens avec les derniers témoins des années noires de l’Occupation dans la région de Soissons entre 1940 et 1944.

Son intervention au collège Jean Fernel prendra la forme d’une projection vidéo et d’un débat autour de la Shoah et de ses victimes puis d’une familiarisation avec les élèves à la démarche historique autour de documents d’archives permettant de retracer le parcours des déportés juifs du Soissonnais.

Mme Syssau, professeure documentaliste.