Catégorie dans Les sorties

Jeudi 19 décembre, grâce au CAL du clermontois et au pass culture, les élèves de 4^èmeE assisteront à un spectacle de la compagnie Les tambours battants.

Descriptif du spectacle :

Marie-Claire Chevalier, une jeune fille de 16 ans, se fait avorter avec l’aide de sa mère. L’histoire pourrait paraître anecdotique. Mais nous sommes en 1972 et l’avortement est alors interdit, au titre de l’article 317 du code pénal.

Toutes causes confondues est un spectacle qui aborde comme thème central le droit à l’avortement en reconstituant le procès de Bobigny connu pour être celui qui aboutira à la dépénalisation de l’IVG. Ce procès a réuni les femmes de tout horizon autour d’un objectif commun : leur émancipation.

Lire la suite

Comme chaque année, le collège Jean Fernel organise une journée au marché de Noël d’Aix-La-Chapelle (Aachen). Ce marché de Noël est formé de plus de 120 chalets en bois, d’éclairages et de musique qui occupent les plus beaux quartiers du centre historique de la ville. Tous les ans, à la période de l’Avent (les 4 semaines qui précèdent Noël), les places et les ruelles aux abords de la cathédrale et de l’Hôtel de ville se transforment en un lieu féérique.

Cette sortie permettra aux élèves germanistes de 5^ème, 4^ème et 3^ème de découvrir cette tradition typiquement allemande et de visiter une très belle ville chargée d’histoire.

P. Binet, professeur d’allemand.

Le collège Jean Fernel participe de nouveau au dispositif collège au cinéma.

Il s’agit d’un dispositif d’éducation au cinéma dans lequel les enseignants et leurs élèves assistent en salle à la projection de 3 films (1 par trimestre) représentant la diversité cinématographique. Ils approchent les constituants des œuvres cinématographiques, les procédés et les genres, contribuant ainsi à l’élaboration d’une culture commune. Ces rencontres avec les films favorisent la formation du jugement, du goût et de la sensibilité. En effet, l’un des objectifs est de donner aux élèves goût à la forme artistique cinématographique et susciter leur curiosité par la découverte en spectateurs actifs d’œuvres cinématographiques en salle, dans leur format d’origine, notamment en version originale.

Lire la suite

Dans le cadre de leur Projet Archéologie, après la conférence de présentation de l’archéologie et de ses métiers, réalisée par Mme Hélène Dulauroy-Lynch du Service Départemental d’Archéologie de l’Oise, les 6A / 6B, ont visité le musée de Vendeuil-Caply et participé à un atelier, le 16 avril 2024.

– « Six pieds sous terre » pour les 6B.

Comme des anthropologues, les élèves ont appris à identifier les éléments présents sur les squelettes reconstitués de la nécropole des Marmousets de Vendeuil. L’usure des dents, les coups sur le crâne, la taille du fémur, autant de détails qui permettent de savoir comment vivaient les hommes et les femmes de cette région. 

Lire la suite

Les élèves de deux classes de 3° se sont rendus à Paris le lundi 12/2 afin de travailler sur les verbes « résister » et « déporter ».

            Après un passage près de Notre-Dame de Paris, ils ont d’abord eu une visite guidée au Mémorial des Martyrs de la Déportation où ils ont pu se rendre compte de l’univers concentrationnaire mis en place par l’Allemagne nazie dans toute l’Europe ; ils ont aussi pu comprendre que malgré la déshumanisation de la déportation et de l’internement, certains déportés avaient résisté, survécu et même réussi à s’évader. Cela illustrait parfaitement le sujet du CNRD.

Lire la suite

Juste avant les vacances de printemps, toutes les classes de 6ème sont allées au cinéma de Clermont pour assister à la projection du film « Wonka ». Pour beaucoup, c’était la première fois qu’ils regardaient un film en version originale sous-titrée. Malgré une petite appréhension, tous ont bien compris le film et se sont laissés porter par la magie gourmande du film.

Mme L’Instruiseur, professeure d’anglais organisatrice de la sortie.

Grâce à Mme Lefèvre, plusieurs classes de 6^ème, dont la classe de 6^ème D, ont eu la chance de passer une journée à Paris, pour aller visiter le musée du Louvre et découvrir de nombreux monuments.

Programme de la journée des 6^èmes D

Après avoir pris le train à la gare de Clermont jusqu’à la gare du Nord, nous avons pris le métro jusqu’à Châtelet pour aller directement au musée du Louvre.

Nous avons admiré les riches plafonds et découvert de nombreuses œuvres dont :

Lire la suite

Dans le cadre du parcours citoyen et du dispositif Educ’Oise : « A la découverte de mon territoire », les élèves de 4^ème A et de 4^ème B ont pu visiter le centre historique minier de Lewarde. En effet grâce à une aide financière du département et grâce au pass culture, les élèves ont pu se rendre sur cet ancien charbonnage du bassin minier du Nord-Pas-de-Calais.

Lire la suite

Grâce au pass culture, les élèves de 3^ème A, de 3^ème B et de 3^ème D ont pu découvrir dans le cadre de l’égalité Fille / Garçon, le documentaire Woman d’Anastasia Mikova et Yann Arthus-Bertrand.

Ce documentaire hors du commun donne la parole à 2 000 femmes à travers 50 pays différents.

Neuf thèmes sont abordés :

– Ce que cela signifie d’être une femme (d’où viennent ces clichés liés à la représentation des deux sexes ?)

– L’amour (évoque la complémentarité entre hommes et femmes et ce qu’ils peuvent partager : de belles histoires d’amour entre sexes opposés ou entre personnes de même sexe)

– La maternité

– Le couple / le mariage

– La sexualité

– La violence (violence domestique, harcèlement au travail, dans la rue, féminicide, viol)

– Émancipation (dans certains pays, naître fille est un fardeau)

– Les femmes au pouvoir

– Le corps et ses tabous.

Mme Dodin, enseignante référente à l’égalité Fille / Garçon et professeure de français.

Pour conclure une séquence ayant pour sujet La ségrégation raciale et le mouvement des Droits Civiques aux Etats-Unis, les élèves des 3e B, C et D sont allés au cinéma le jeudi 15 février pour visionner le film GREEN BOOK (2018) de Peter Farrelli en VOSTFR. Ce film est issu d’une histoire vraie.

1962. Tony Lip, un Italo-Américain issu des bas-fonds du Bronx, est habitué aux postes de videur de clubs louches. Il est embauché comme chauffeur par le roi du piano Don Shirley, un compositeur noir, à l’occasion d’une tournée traversant le Sud ségrégationniste. (Telerama.fr)

Les élèves sont restés calmes et attentifs tout au long de la séance qui a duré plus de deux heures. Ne les ayant pas revus en classe depuis en raison des stages d’observation en milieu professionnel ayant lieu cette semaine, je n’ai pas pu leur demander ce qu’ils ont pensé de ce film. J’espère bien sûr qu’il leur a plu.

Après visionnage, les élèves qui le souhaitent peuvent compléter un petit travail disponible sur Pronote et qui ne sera noté que si la note leur permet de voir augmenter leur moyenne.

Mme Salomon, professeure d’anglais.