Les correspondants autrichiens ont écrit un poème de onze mots, basé sur un “cinquain” ou “quintil”. Cette forme de poème est bien connue en Allemagne, en Autriche et aux Pays-Bas.

Un poème en onze est un court poème composé de cinq lignes, qui n’ont pas besoin de rimer.

Ligne A : 1 mot, un mot vague ou général sur le sujet choisi.

Ligne B : 2 mots, décrivant le sujet.

Ligne C : 3 mots, autres mots ou verbes correspondant au sujet.

Ligne D : 4 mots, exprimant le sentiment sur le sujet.

Ligne E : 1 mot, un terme spécifique expliquant la ligne A.

Travail mené avec Céline Bellanger, artiste en résidence au CAL.

Description du projet en trois axes :

1- Spectacle Les Mots et le dictionnaire. Les élèves ont assisté au spectacle de la compagnie « La Comédie des anges » le mercredi 3 mai, dans la salle Claudel du collège. Un spectacle qui permet de réfléchir et de rire aussi sur les mots et leurs usages.

2- Quatre ateliers d’une heure menés sur l’écriture poétique : les élèves ont proposé des verbes liés à l’école puis ils ont joué sur les sonorités en écrivant des vers, puis un texte. Céline Bellanger est venue dans la classe de 4A pour se présenter et proposer ces jeux d’écriture poétique aux 4A, classe de Mme Lefèvre, professeur de lettres modernes.

3- Restitution à l’ancien collège Fernel, voué à devenir un lieu culturel :

a- Déambulation poétique : les élèves ont pu déambuler dans l’ancien CDI du collège pour réciter les textes écrits et appris.

            La classe de 3E de Mme Lefèvre, professeur de lettres modernes, s’est inscrite dans une liaison avec le lycée Cassini en travaillant sur l’éloquence.

Le thème retenu « Paroles de femmes » les a conduits à décrire le parcours de femmes fortes, résistantes :Sophie Scholl, Berty Albrecht, Simone Veil, Olga Bancic, Irena Sendlerowa, et Anne Frank.

La restitution se faisait au lycée Cassini le jeudi 25 mai en compagnie de la classe de 1^ère HLP de M. Verhille. Mme Bonaccorsi, professeur d’éducation musicale, et Mme Roisin, professeurs de mathématiques, les accompagnaient.

Préparés par Virginie Dupressoir du théâtre du Pressoir, les élèves ont eu 4 heures pour apprendre à dire avec éloquence les textes écrits par leurs soins. Ils ont pu se préparer pour l’oral du DNB qui a eu lieu le 7 juin et ont pu valider des compétences pour son obtention. Ils ont mené ce projet avec beaucoup de sérieux.

Les travaux du jardin continuent. La mairie de Clermont a fourni les planches et M. Tomczak et M. Greugny, des Jardins Familiaux les ont installées pour réaliser des carrés potagers. Merci à eux.

Nathalie Guelle, coordonnatrice ULIS Trouble de la Fonction Visuelle.

P. Binet, professeur d’allemand.

Mardi 23 mai: visite et ateliers à la sucrerie de Francières

En activité de 1829 à 1969, la sucrerie de Francières, située à 18 kilomètres de Compiègne, est l’une des plus anciennes de la région Hauts-de-France. Transformée aujourd’hui en centre d’interprétation de l’industrie sucrière et des industries agro-ressources, la Sucrerie se définit comme un site patrimonial où les sciences et techniques donnent le ton.

Les élèves ont été répartis en 4 groupes. Ils ont suivi :

La présentation du site, celle du procédé de fabrication du sucre et celle des produits issue de céréales ou de légumineuses (avec des remarques importantes sur le caractère écologique de ces productions).

Afin de clore le travail effectué en module Histoire Géographie / Français, cette année, les 6E ont eu la chance de visiter le musée du Louvre, à Paris, ce jeudi 25 mai 2023.

Le transport s’est effectué en train et en métro, une découverte pour beaucoup. La classe de 6D et ses professeurs nous accompagnaient.

Les œuvres liées au conte Lettres anonymes (étudié en français) et à la BD Les Tableaux de l’ombre ont été présentées, expliquées.

Les antiquités grecques, les statues, les peintures découvertes en cours d’Histoire, ont été analysées. Nous avons aussi mis l’accent sur les techniques utilisées, sur les intentions recherchées par les artistes afin de préparer les élèves à l’analyse d’œuvres.

La classe de 6^èmeE et la classe de 6^èmeD ont eu la chance de passer une journée à Paris, pour aller découvrir notamment le musée du Louvre.

Programme de la journée des 6D

Après avoir pris le train à la gare de Clermont jusqu’à la gare du Nord, nous avons pris le métro jusqu’à Châtelet.

Nous avons découvert l’immense sculpture à l’effigie de Yayoi Kusama devant le siège de Louis Vuitton, face à la Samaritaine. Le clone géant de l’artiste japonaise repeint la façade de Louis Vuitton avec des pois colorés.

(toutes les photos peuvent être agrandies)

Grâce aux Jardins familiaux de Clermont, son président M. Tomzack et son vice-président M. Greugny, le terrain est labouré.

Merci aussi à Thylan, Lucas, Ethan et Nathan, élèves internes présents mercredi après-midi, qui nous ont bien aidés.

À la rentrée, les élèves pourront participer à la réalisation de ce nouveau jardin.

Nathalie Guelle, coordonnatrice ULIS Trouble de la Fonction Visuelle.

Mercredi 10 mai, Anthony Ruin du C.A.L. du Clermontois et Lucie Koidio, médiatrice culturelle et communication du C.A.L., sont venus présenter aux élèves de 4^ème B le spectacle Like Me, spectacle qui s’est déroulé dans un lieu inhabituel ! En effet, c’est à la piscine de Fitz-James, que nous sommes allés vendredi 12 mai, pour découvrir ce spectacle qui nous questionne sur l’importance que l’on accorde au regard des autres, sur l’image de soi que l’on veut donner à travers les réseaux sociaux et qui pose la question du vrai et du faux. Simon Dusart, le comédien, était accompagné à la musique par Xavier Leloux.