Dans le cadre de notre échange avec Linz, les élèves français ont créé un Padlet (mur collaboratif virtuel) afin de faire découvrir aux correspondants autrichiens nos spécialités et desserts les plus emblématiques. Tout comme les Français, les Autrichiens sont de grands amateurs de pâtisseries. De nombreuses spécialités autrichiennes existent. N’oublions pas que le fameux croissant est une invention autrichienne et non française ! Selon la légende, il aurait été créé à Vienne en 1683 pour célébrer la victoire de l’armée autrichienne sur les Turcs lors du siège de Vienne. C’est précisément pour cette raison qu’il porte le nom de viennoiserie.
Vendredi 17 Mai, les élèves de la chorale, associés à ceux du collège Romain Rolland de Mouy, ont eu le plaisir de présenter, salle Pommery, le spectacle « Paris 100 ans, Paris chantant ». Le public a pu profiter, durant une heure, en chansons, d’une balade parisienne au fil des décennies, revisitant les styles, les lieux et les événements qui ont jalonné la vie de la capitale, durant ces 100 dernières années. Quatre lectrices de la classe de 3e E, coachées par Mme Lefevre, ont récité textes et poèmes en lien avec les époques évoquées. Les chorales étaient dirigées et accompagnées au piano par M. Houry et Mme Bonaccorsi.
Pendant 15 jours les boites de lecture des 6D ont été soumises aux votes. 142 élèves ont mis leur bulletin dans l’urne du CDI et deux élèves de 6D se sont démarqués.
Dans le cadre de leur Projet Archéologie, après la conférence de présentation de l’archéologie et de ses métiers, réalisée par Mme Hélène Dulauroy-Lynch du Service Départemental d’Archéologie de l’Oise, les 6A / 6B, ont visité le musée de Vendeuil-Caply et participé à un atelier, le 16 avril 2024.
– « Six pieds sous terre » pour les 6B.
Comme des anthropologues, les élèves ont appris à identifier les éléments présents sur les squelettes reconstitués de la nécropole des Marmousets de Vendeuil. L’usure des dents, les coups sur le crâne, la taille du fémur, autant de détails qui permettent de savoir comment vivaient les hommes et les femmes de cette région.
Dans le cadre de la journée de lutte contre l’homophobie et la transphobie, nous avons eu le plaisir de recevoir au collège, lundi 13 Mai, Jérémy Clamy Edroux, premier rugbyman professionnel français à avoir parlé de son homosexualité dans le documentaire de Canal +, Faut qu’on parle.
Deux classes de 4eme ont pu prendre part à cette activité.
Dans un premier temps, les élèves ont visionné ce documentaire dans lequel 6 sportifs de haut niveau, 3 hommes, 3 femmes de 6 disciplines différentes, (Jérémy Clamy Edroux, rugbyman, Jérémy Stravius, nageur, Kévin Aymoz, patineur, Céline Dumerc, basketteuse, Astrid Guyart, escrimeuse, Amandine Buchard, judokate) font leur coming out et expriment leurs craintes mais aussi leurs espoirs et leurs motivations.
Dans le cadre de notre projet annuel autour des jeux olympiques, l’association handisport Oise est venue au collège le vendredi 22 mars.
Le but était de sensibiliser les élèves aux sports paralympiques pour travailler sur des valeurs comme la cohésion, le vivre ensemble, la mixité et l’inclusion.
Dans le cadre de notre échange avec l’Akademisches Gymnasium de Linz, les correspondants autrichiens ont créé un Padlet (mur virtuel collaboratif) sur le thème de Pâques et du printemps. Les élèves de 4ème LCE ont apporté à leur tout une contribution à ce projet. Une très belle coopération franco-autrichienne a vu le jour. Bravo pour toutes les contributions, photos et commentaires.
Dans le cadre de notre Projet Olympisme au collège Fernel, la classe de 4ème E accompagnée par Mme Souchu et Mme Vasseur est allée voir une exposition de photographies au lycée Cassini et a rencontré le photographe Guillaume Martial, le lundi 19 février.
Lors de cette sortie, le photographe a présenté ses deux expositions : Folding (en extérieur) et Nouveaux Jeux (en intérieur). Guillaume Martial propose, à travers sa recherche photographique, une imagerie sportive originale, surprenante et poétique. Le photographe, à la fois derrière et devant la caméra, endosse les rôles de ces athlètes en pleine action athletico-burlesque. Ces disciplines hors normes nous invitent à repenser les pratiques sportives à la croisée du théâtre, de la danse ou de la performance.
Il a ainsi pu présenter son travail, questionner les élèves sur leurs impressions et leurs ressentis, expliquer comment il a réalisé les photos en étant photographe et acteur et échanger sur de nouvelles idées .
Cette sortie a permis d’initier les élèves à l’art, la photographie, la mise en scène du corps, le burlesque, la thématique du sport et des Jeux Olympiques.
Ces expositions et visites ont été organisées et financées par Diaphane dans le cadre d’un jumelage entre le pôle photographique et les établissements scolaires du second degré du Pays du Clermontois.
