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ATELIERS ET PIECE DE THÉÂTRE AUTOUR DE L’ADOLESCENCE

Dans le cadre du parcours avenir (travail sur l’égalité Filles-Garçons mené avec Mme Colson PSY-EN et Mme Dodin professeure de français) et du parcours culturel (introduction à l’art théâtral autour de la pièce Roméo et Juliette) la 4E a bénéficié de deux ateliers d’expression corporelle et de chant en langue des signes autour des notions de genre, de sexisme, de stéréotypes à travers les vêtements. Le projet s’est clôturé par la représentation théâtrale Spécimens de la cie la Rousse le jeudi 25 novembre à Catenoy.

La pièce Spécimens explore toutes les modifications et les transformations que peuvent vivre les adolescents. Entre deux modèles, Shakespeare et Walt Disney, les personnages cherchent qui ils sont, ce qu’ils font là et comment ils trouvent leurs propres voies. Le duo de personnages explore tous les sentiments qui les traversent. Toutes les contradictions de chacun. Les préjugés et stéréotypes. Tous les espoirs et les déceptions. Toutes les tentatives. À travers des jeux, des défis, des paris, des échanges intempestifs, des mises en scènes, ils quittent l’enfance et entrent dans le monde de l’adolescence, à deux pas de celui des adultes. Avec un grand mystère à découvrir : l’amour.

L’Association Imag’IN, Pôle d’Éducation à l’Image et aux Médias de la Ligue de l’Enseignement de l’Oise, a proposé aux classes des collèges et des lycées de l’Oise de s’inscrire sur le Festival Les Yeux ouverts sur la diversité qui fête sa 16^ème édition en 2021.

Des animateurs de l’Association se déplacent au sein des établissements pour les projections des films qui sont suivies de débats avec les classes concernées.

Plusieurs thématiques sont proposées : 

• Concrétisation de l’égalité des chances
• Droits des femmes : s’imposer 
• Mémoires familiales et identités
• Les yeux ouverts sur le Liban

Le collège Jean Fernel vient de mettre en place un partenariat avec un établissement scolaire autrichien de la ville de Linz.

Ce nouveau partenariat s’inscrit dans le cadre d’un projet commun avec le lycée Cassini de Clermont. Des échanges de mails permettront dans un premier temps aux élèves de 4^ème Langue et Culture Européenne d’avoir des contacts réguliers avec leur correspondant autrichien. Cet échange virtuel débouchera peut-être plus tard sur un véritable échange. Tout cela dépendra bien sûr de l’évolution de la crise sanitaire.

P. Binet, professeur d’allemand.

Dans le cadre du parcours citoyen et des programmes d’enseignement moral et civique, la communauté éducative (élèves, familles, personnels enseignants et non enseignants) est invitée à participer à l’action solidaire Boites de Noël pour les démunis. Par ce projet, le collège Jean Fernel s’inscrit ainsi dans une démarche de partage et d’entraide.

– A partir du lundi 18 octobre : Collecte des dons.
Un grand carton sera mis à côté de la loge. Les élèves et autres membres de la communauté éducative pourront y déposer leurs boites ou leurs dons en arrivant au collège en M1 ou en M2.

– Novembre : Suite des dons + Constitution des boites avec les élèves volontaires sur le temps du midi. Ils doivent venir me voir pour s’inscrire.

– Début décembre : Fin de la collecte + Restitution des boites à différentes associations (à définir).

Mme Dodin, professeure de lettres modernes.

Représentation théâtrale :

La reproduction des fougères

Lundi 13 septembre, nous avons eu le plaisir d’accueillir au collège la troupe Les filles de Simone pour leur spectacle La reproduction des fougères.

Mais qu’en ont pensé les élèves ?

Mme Dodin, professeure de lettres modernes.

Parce que la culture doit continuer à vivre, parce qu’il est essentiel que nos jeunes puissent continuer à s’ouvrir au monde malgré le contexte actuel, le collège participe de nouveau au dispositif Collège au cinéma. Ainsi les élèves de 6^ème C, les élèves de 5^ème D et les élèves d’ULIS TSLA (qui ne sont pas en inclusion en cours de français) iront au cinéma de Clermont découvrir les films de la sélection.

Collège au cinéma est un dispositif de sensibilisation des jeunes à l’art cinématographique mis en place par les ministères chargés de la Culture et de l’Education en partenariat avec les professionnels du cinéma (exploitants de salles, distributeurs de films).

Descriptif du projet :

Dans le cadre d’un projet culturel et artistique, les élèves de 4^ème C participeront à un projet annuel intitulé L’adolescence dans tous ses états !

Ce projet permettra de réfléchir à l’identité de chacun en termes de construction sociale, familiale, culturelle et sexuelle. L’objectif principal étant d’améliorer l’image que l’on a de soi, de s’accepter tel que l’on est aux yeux des autres, dans ses transformations et ses différences.

Dans le cadre du projet classe, les élèves de 4^èmeE ont rencontré deux conseillères conjugales du Centre de Planification et d’Education Familiale de Clermont.

Après s’être présentée, Mme Pruvost a pris en charge le groupe des garçons avec M. Chevalier et Mme Mory le groupe des filles avec Mmes Syssau et Dodin.

Six thèmes ont été proposés aux élèves :

– Le cours d’éducation sexuelle.

– Le regard des autres sur le choix amoureux.

– Le préservatif.

– Devenir père sans l’avoir choisi.

– Etre enceinte.

– L’homosexualité.

Dans le cadre d’un projet culturel et artistique (relevant d’un Contrat Départemental de Développement Culturel entre le Conseil départemental, l’Action culturelle et l’Education Nationale), les élèves de 4^ème E vont participer à un projet annuel intitulé Objectif adolescences.

Ce projet permettra de réfléchir à l’identité de chacun en termes de construction sociale, familiale, culturelle et sexuelle. L’objectif principal étant d’améliorer l’image que l’on a de soi, de s’accepter tel que l’on est aux yeux des autres, dans ses transformations et ses différences.

Nous sommes fières de vous présenter le livre virtuel des 4A qui finalise notre CDDC : Sur les pas d’Aurielle.

Il s’agissait pour nos élèves d’illustrer, lors d’ateliers artistiques avec l’illustratrice Sophie Lebot, des extraits du roman de l’auteure compiégnoise Cindy Duhamel : Aurielle et les supers-héros de la littérature lu et étudié.

Mme Chauvin (professeure d’arts plastiques), Mme Syssau (professeure documentaliste), Mme Dodin (professeure de français)