Catégorie dans Le parcours culturel

Dans le cadre des Rencontres artistiques du clermontois et du PEAC, la classe de 5G encadrée par Mme Roussel a bénéficié de trois ateliers audiovisuels de 2 heures chacun animé par le réalisateur Louis Paul en résidence à Clermont.

Louis Paul a fait des études de cinéma à Paris à l’ENS Louis Lumière, il y a réalisé des courts métrages et a découvert le documentaire.

Très attaché à l’image et au montage, il combine souvent dans ses créations le rôle de réalisateur avec celui d’opérateur ou de monteur.

C’est dans cet objectif qu’il a permis aux élèves d’avoir un autre regard sur la vidéo autre qu’une pure consommation sur les réseaux sociaux,  et « montrer qu’avec des images et du son on peut créer de l’émotion ».

Suite du projet 3B avec la visite des Archives départementales

Vendredi 22 décembre 2023, les classes de 3ème B et 3ème A ont été accueillies aux Archives du Département, à Beauvais.

Dans le cadre du projet citoyen Lire et Dire pour S’engager des 3B, les élèves ont participé à un atelier sur  l’affiche de propagande. Ils ont manipulé des documents historiques originaux sur différentes thématiques : la mobilisation en temps de guerre, la collaboration d’Etat, la souscription d’emprunt pour la croissance économique, la prévention routière, les campagnes de santé publique contre la tuberculose, la publicité, la commémoration officielle, les actions solidaires, le positionnement idéologique, les expositions coloniales. L’objectif était de comprendre les ressorts de la propagande à travers la description et surtout l’interprétation d’une affiche, les élèves ont ainsi exercé leur esprit critique en analysant la composition et en s’interrogeant sur la réalité du message, sur sa véracité.

Dans le cadre du Parcours Culturel, les classes de 6B, 5C, 5D, 5E, 5G et les élèves internes du collège au pu participer à « Théâtre en jeu » de la compagnie Les ombres portées.
« Théâtre en jeu » est un jeu immersif et collaboratif. A travers un parcours dans une installation scénographique, les élèves répartis en équipes ont été plongés au coeur d’une enquête qui leur a permis de découvrir l’univers du théâtre: (billetterie, atelier des techniciens, le foyer des artistes, la régie, le poste de sécurité, la loge des artistes, la loge habilleuse et bien entendu, la scène du théâtre). Les élèves ont ainsi pû développer le sens de l’observation et le travail d’équipe.

Nouvelle activité proposée aux élèves : Initiation au JEU COLLABORATIF

Depuis début octobre, les élèves peuvent contribuer à l’assemblage d’un puzzle. Le puzzle collaboratif repose sur des règles bien précises. Il faut tout d’abord trier les pièces par couleurs, puis faire le contour du puzzle et pour finir assembler toutes les pièces ensemble en respectant les couleurs et le contour. L’objectif étant que chacun apporte sa pièce à « l’édifice puzzle » quand il a une heure de libre au CDI. Cette activité peut être ludique mais surtout culturelle, favorise également la concentration, la solidarité ainsi que le calme et la détente. Elle peut se faire seul ou à deux. Des défis seront proposés tout au long de l’année pour se challenger ! Le premier défi est de terminer un puzzle de 500 pièces en seulement 10 jours !

(toutes les photos peuvent être agrandies)

Avec l’annonce dans les médias du décès de Michael Gambon, deuxième acteur interprétant le personnage d’Albus Dumbledore, le CDI a rebondi sur l’actualité en présentant une table thématique «Harry Potter». Ainsi les élèves peuvent se replonger ou découvrir l’univers de la magie à travers la lecture des différents tomes de la saga ou d’articles de presse, réaliser le fameux quizz du Choixpeau afin de savoir à quelle maison Poudlard ils appartiennent (Gryffondor, Serpentard, Poufsouffle ou Serdaigle) et terminer sur un coloriage en lien avec Harry Potter de quoi bien préparer les vacances de la Toussaint.

Annabelle FOUCART, professeur documentaliste stagiaire.

Saison 2023-2024

Découvrez la nouvelle sélection pour cette année ! Trois spectacles différents : musique, cirque, théâtre. Un programme varié pour éveiller votre curiosité.

Let’s Move !

Plongez dans l’univers des comédies musicales pour fêter les 30 ans de la Faïencerie en chansons ! La La Land, Mary Poppins, Chantons sous la pluie, West side Story, Grease, Hair…

Plus de 90 personnes chanteront et danseront sur le plateau au rythme d’un orchestre professionnel.

Venez vous amuser avec nous !

What will have been

Venez découvrir le coup de cœur du dernier festival d’Avignon et vibrez au rythme des prouesses techniques.

Les quatre parcours éducatifs (Avenir, de santé, d’éducation artistique et culturelle, citoyen) permettent de suivre le travail de l’élève dans ces différents domaines tout au long de sa scolarité.

https://eduscol.education.fr/676/les-parcours-educatifs-l-ecole-au-college-et-au-lycee

Comme chaque année, le collège Jean Fernel organise une journée au marché de Noël d’Aix-La-Chapelle (Aachen) afin de permettre aux élèves germanistes de 4^ème et de 3^ème de découvrir cette tradition typiquement allemande et de visiter une ville chargée d’histoire.

Travail mené avec Céline Bellanger, artiste en résidence au CAL.

Description du projet en trois axes :

1- Spectacle Les Mots et le dictionnaire. Les élèves ont assisté au spectacle de la compagnie « La Comédie des anges » le mercredi 3 mai, dans la salle Claudel du collège. Un spectacle qui permet de réfléchir et de rire aussi sur les mots et leurs usages.

2- Quatre ateliers d’une heure menés sur l’écriture poétique : les élèves ont proposé des verbes liés à l’école puis ils ont joué sur les sonorités en écrivant des vers, puis un texte. Céline Bellanger est venue dans la classe de 4A pour se présenter et proposer ces jeux d’écriture poétique aux 4A, classe de Mme Lefèvre, professeur de lettres modernes.

3- Restitution à l’ancien collège Fernel, voué à devenir un lieu culturel :

a- Déambulation poétique : les élèves ont pu déambuler dans l’ancien CDI du collège pour réciter les textes écrits et appris.

Mardi 23 mai: visite et ateliers à la sucrerie de Francières

En activité de 1829 à 1969, la sucrerie de Francières, située à 18 kilomètres de Compiègne, est l’une des plus anciennes de la région Hauts-de-France. Transformée aujourd’hui en centre d’interprétation de l’industrie sucrière et des industries agro-ressources, la Sucrerie se définit comme un site patrimonial où les sciences et techniques donnent le ton.

Les élèves ont été répartis en 4 groupes. Ils ont suivi :

La présentation du site, celle du procédé de fabrication du sucre et celle des produits issue de céréales ou de légumineuses (avec des remarques importantes sur le caractère écologique de ces productions).