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Grâce au pass culture, les élèves de 4^ème B, de 4^ème D et de 4^ème E ont pu découvrir la vie de Marinette Pichon, footballeuse emblématique du football féminin français.

Le film Marinette est l’adaptation de sa biographie Ne jamais rien lâcher parue aux éditions FIRST en 2018.

Cette sortie s’inscrivait dans le cadre de l’égalité Fille / Garçon dans le domaine du sport. De plus ce biopic aborde divers thèmes comme l’homosexualité, le mariage pour tous, l’adoption, le handicap…

Dans le cadre de notre projet annuel sur les Jeux Olympiques et de l’égalité Fille-Garçon, l’association Femix’Sports est intervenue auprès des élèves 6^èmeD le lundi 8 janvier.

Qu’est-ce que Femix’Sports ?

Femix’Sports est une association nationale créée en 2000 à la suite des premières Assises Nationales du Sport Féminin organisées par Marie-George Buffet, ministre des Sports. Il s’agit de la première association française à s’être emparée des questions de mixité, d’égalité et de parité dans le milieu sportif.

Cette association se donne pour missions de partager, d’échanger, de promouvoir et de valoriser la place des femmes dans le sport. 

Découvrez les différentes actions de l’association : intervention en milieu scolaire ou dans les collectivités, formation et mise à disposition d’expositions en cliquant sur le lien ci-dessous.

L’atelier de sensibilisation aux questions des genres dans le sport a été encadré par Hajar Fataïcha et Tiphaine Mériot. L’intervention a duré 2 heures. L’objectif était de déconstruire les stéréotypes de genre dans le sport.

L’atelier s’est déroulé en 3 temps :

– Travail de définition : mixité, parité, inclusion / stéréotype, préjugé, discrimination…

Pour rappel, dans le cadre du parcours citoyen, les élèves de 3ème B participent cette année à un projet annuel intitulé Lire et Dire pour S’engager (cliquer pour voir article du mois d’octobre).

Les ateliers d’éloquence

Depuis le 10 novembre, les élèves bénéficient de quatre ateliers de deux heures chacun organisés par Virginie Dupressoir du théâtre du Pressoir. L’objectif étant d’apprendre à dire avec aisance et éloquence des citations de femmes et d’hommes qui se sont engagés contre les atteintes aux droits humains. Le choix des citations s’est opéré à partir des livres lus en cours d’année. Cette pratique orale axée sur la respiration, la posture, l’élocution, l’intonation et l’intention a pour principal objectif de se préparer aux oraux de 3èmes (professionnel et DNB) et pour trois élèves volontaires de participer au concours départemental de plaidoiries organisé par la Ligue des Droits de l’Homme.

Vous avez pu découvrir au C.D.I. les contes à toucher des 6^èmesD. Les élèves avaient réalisé des illustrations 3D pour accompagner le conte Jack et le haricot magique.

Les élèves ont voté majoritairement pour la réalisation d’Arthur Noir, Léa Le Bail Hinaut, Clément Fouillet, Louis Marques de Oliveira, Nolan Delarue et Bilal Khalak !

Toutes les photos peuvent être agrandies

Venez au C.D.I. découvrir les contes à toucher réalisés par les élèves de 6^ème D. Les élèves ont illustré l’histoire de Jack et le haricot magique. Ils ont dessiné et ont collé différentes matières pour créer du relief. Cela éveille la curiosité et donne envie de toucher les différents éléments.

Venez au C.D.I. pour voter pour votre création préférée !

Mme Dodin, professeure de français.

Mme Syssau, professeure documentaliste.

Grâce au pass culture, les élèves de 4^ème D avec Mme Dodin, les élèves de 3^ème E avec Mme L’Instruiseur et les élèves de 3^ème F avec Mme Darbas, ont pu assister au spectacle Ces filles-là.

Lucie Koidio, médiatrice culturelle du C.A.L., est venue au collège quelques jours avant pour parler du spectacle aux élèves et éveiller leur curiosité.

Dans le cadre du parcours citoyen et des programmes d’enseignement moral et civique, la communauté éducative (élèves, familles, personnels enseignants et non enseignants) est invitée à participer à l’action solidaire Boites de Noël pour les démunis. Par ce projet, le collège Jean Fernel s’inscrit ainsi dans une démarche de partage et d’entraide.

L’année dernière vous aviez été nombreux à participer à cette action et je vous en remercie. Nous avions pu transmettre 72 boites à l’association MOVE ainsi que de nombreux dons : manteaux, bonnets, gants, produits d’hygiène et décorations de Noël fabriquées par les élèves de l’école primaire de Fitz-James et leur institutrice Mme Bonici.

L’association Imag’IN, dans le cadre du festival Les Yeux ouverts sur la diversité, revient au collège pour la troisième année consécutive !

L’objectif de ce festival est d’éduquer les regards, de valoriser la diversité, de déconstruire les stéréotypes, de mettre en perspective les dimensions interculturelles, de débattre de thèmes contemporains et de découvrir des œuvres parfois méconnues.

Ainsi les élèves de 4^èmeA découvriront le vendredi 15 décembre, de S2 à S4, le film : Allons enfants de Thierry Demaizière et Alban Teurlai, film de la sélection intitulée « Scolarité : La musique pour garder le rythme ? ».

La semaine du 6/10, la classe de 6B a eu la chance de participer à « Théâtre en jeu » de la compagnie « Les ombres portées », au CDI du collège.

« Théâtre en jeu » est une enquête dans une installation scénographique. Les élèves ont pu ainsi découvrir l’univers du théâtre : la billetterie, l’atelier des techniciens, la loge des artistes, la régie, le poste de sécurité, la loge de l’habilleuse et bien entendu, la scène du théâtre (et la vue du dessus du rideau). Ils ont travaillé en équipe et ont trouvé des objets qui permettaient de trouver la solution de l’énigme. Enquête résolue ! Ils peuvent commencer leur séquence sur le théâtre.

Mme Lefèvre, professeur de Français.

B. Gicquello, professeur de lettres classiques.