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Ce lundi 27 juin 2022, en soirée, après trois années sans spectacle, au sein même du collège, 16 élèves de la classe de 3ème E, coachés par Mme Lefèvre, professeur de français, 17 choristes de l’atelier chant associés à quelques musiciens du collège Jean Fernel, accompagnés par Mme Bonaccorsi, professeur d’éducation musicale, étaient impatients et fiers de présenter leur spectacle « The Wall ».

Sur une idée de Mme Strub, professeur principal de la classe de 3E, les élèves ont décliné l’image du « Mur » dans toutes ses dimensions : le mur d’expression, le mur d’Histoire, le mur de mémoire… le mur qui sépare, enferme, isole. Mais aussi le mur qui protège, qui soutient et qui rassemble. Un sujet lourd de sens. Dans la salle, les travaux des élèves de 3E, qui ont mené ce projet tout au long de l’année, entre autres, en anglais avec Mme Darbas et en Histoire avec Mme Strub, étaient affichés.

Les familles qui étaient venues nombreuses les applaudir, ont pu chanter, rire, essuyer quelques larmes, applaudir, lire ce que les élèves écrivaient sur les murs pendant le spectacle et apprendre une partie de la chanson « On écrit sur les murs » signée (en LSF) par les 3E, sur une idée de Mme Lefèvre.

Les professeurs ont remercié Mme Baratte, principale et M. Quenehen, principal adjoint, du collège Jean Fernel pour leur soutien dans leurs initiatives pédagogiques. Les élèves ont été remerciés pour leur dynamisme, leur implication, leur travail et leur talent, et ils en ont ! Parmi eux, Kayané Racho qui a composé intégralement paroles et musique de la chanson « Entre 4 murs » qu’elle a interprétée durant le spectacle.  La joie était au rendez-vous !

Merci de votre lecture et de votre aide.

Mme Lefevre, professeure de Lettres

En cette fin d’année, nous clôturons notre projet L’adolescence dans tous ses états ! avec une touche créative et artistique. M. Nivoliers, C.P.E., a mis sa passion pour la photographie au service d’une activité menée avec plusieurs élèves de la classe de 4C. Il a endossé avec brio le rôle de photographe pour reproduire les couvertures des livres lus par les élèves et réaliser également des bookfaces.

Mais qu’est-ce qu’un bookface ? C’est la réalisation d’un trompe-l’œil en superposant un livre et une personne, une manière originale de donner vie au livre.

Plusieurs élèves de 4C se sont prêtés au jeu et ont incarné les personnages de papier qui ont peuplé cette année riche en rencontres. Nous sommes fières de vous présenter leurs réalisations !

E. Syssau, professeure documentaliste.

E. Syssau, professeure documentaliste.

Veuillez trouver ci-dessous un document concernant la campagne nationale de bourse de lycée.

C. Rouge, secrétariat de gestion.

La chorale et les élèves instrumentistes ont pu faire partager à 6 classes du collège, ce mardi 14 Juin, leur spectacle THE WALL, dans la salle du ciné-club du lycée Cassini.

De Pink Floyd à Sam Smith, en passant par Florent Pagny ou Michael Jackson, tous ces artistes ont chanté « le Mur », comme symbole d’oppression, d’enfermement, de protection ou bien encore de moyen d’expression.

Clarinette, violon, guitare et piano ont accompagné ces reprises.

Rendez-vous le lundi 27 Juin à 18h30 au Réfectoire du Collège pour une version théâtre et musique de ce même spectacle, avec la participation de la classe de 3e E.

Il ne reste plus que quelques tickets d’entrée, à retirer auprès de Mme Bonaccorsi. Attention les billets distribués pour le 24 Mai ne sont plus valables.

A très bientôt !

Mme Bonaccorsi, Professeure d’Education Musicale

Cette année les élèves hispanistes volontaires ont pu participer au concours « El Campeonato » afin de tester leurs connaissances sur la culture hispanique. Ils se sont sérieusement investis et ont pu tous être récompensés d’un poster, d’un diplôme, d’un marque-page et d’une règle ou d’un crayon.

Parmi les participants se sont distingués :

Niveau 5e :

Lison DESPLANQUES : 1ère du collège

Julie DECLEMY : 2ème

Niveau 4e :

Lola LEFEVRE : 1ère du collège

Lynn YAKAN : 2ème

Niveau 3e :

Mylann WALLET : 1er du collège

Lowan BOUTHORS : 2ème

Ils ont été récompensés d’un livre en espagnol. Bravo à tous les participants et aux lauréats.

L. Inghelbrecht, professeure d’espagnol.

Après avoir travaillé sur la vie et l’oeuvre de l’architecte autrichien Friedensreich Hundertwasser, les élèves germanistes de 4ème ont réalisé le projet de fin de chapitre suivant : retoucher la photo de la façade du collège en s’inspirant de l’oeuvre de l’architecte viennois. Les élèves ont tous utilisé le logiciel Paint 3D afin de modifier la photo suivante :

Voici quelques productions d’élèves (cliquer pour agrandir).

2ème partie

Dans le cadre du Concours National de la Résistance et de la Déportation (CNRD), 18 élèves du collège ont participé au séjour-mémoire organisé par l’AOCNRD ( Association Oise pour le Concours National de la Résistance) les jeudi 19 et vendredi 20 mai 2022 .

Les élèves ont pu visiter, le jeudi matin , La Coupole . Située à 5 km de St Omer, cette première base souterraine allemande de lancement de fusées V2 a été transformée en centre d’histoire et de mémoire. L’après-midi fut consacré à la visite de la Batterie Todt, batterie d’artillerie intégrée au Mur de l’Atlantique et à une promenade au Cap Gris-Nez. Installés à l‘auberge de jeunesse l’Escale, à Dunkerque, ils ont pu assister à la projection du film de C. Nolan « Dunkerque » film sorti en 2017.

Le vendredi matin, ils ont pu découvrir Dunkerque et l’Opération Dynamo .La visite guidée en autocar a permis de revenir sur les principaux lieux de cette opération militaire. Le séjour s’est terminé par la visite du musée de Dunkerque 1940.

Mesdames LEFEVRE , STRUB et M ESTELLE

1ere partie

Le jeudi 31 mars 2022, 5 classes de 3èmes ont participé au Concours National de la Résistance et de la Déportation. Pendant 2 heures ,les élèves ont travaillé sur le sujet académique du thème national  » La fin de la guerre. Les opérations , les répressions, les déportations et la fin du IIIème Reich( 1944-1945) ».

Les résultats obtenus sont à la hauteur des efforts fournis par les élèves. Voici le palmarès.

Nous sommes très fiers de la réussite de nos élèves et nous leur adressons toutes nos félicitations. Nous les remercions d’avoir contribué, par leur participation, à la transmission de la mémoire et de l’Histoire.

Mesdames LEFEVRE, STRUB et M ESTELLE